В 2 года мы еще можем закрыть глаза на «свой язык» у ребенка. Но уже в 2,5 года в речи должны четко выделяться элементы правильных и понятных слов. Не интонация (обычно ее дети хорошо копируют), — а именно узнаваемые слова.
* Поэтому «свой язык» у ребенка после 3 лет может быть одним из симптомов сенсорных речевых нарушений. Это когда ребенок при хорошем слухе воспринимает речь искаженно, неправильно. Это сразу дает задержку развития речи. С таким нарушением нужно работать как можно раньше, иначе задержка по речи будет только увеличиваться.
По пониманию — в 3,5 года ребенок должен понимать вопросительные слова:
* У кого машинка?
* К кому мы идем в гости?
* С чем этот суп?
* Для кого мы взяли конфету?
•• Ребенок должен с радостью отвечать на такие вопросы. Дети обычно любят поговорить с родителями.
Так они «впитывают» в себя новые слова.
Ситуация, которая описана в вопросе, вызывает тревогу.
Рекомендуем проконсультироваться у хорошего логопеда. Не невролога, а именно логопеда.